Час литературного знакомства «Республика ШКИД» - 115 лет со дня рождения русского писателя Григория Георгиевича Белых (1906–1938) – (20 августа)

 

Участники мероприятия познакомились с книгой двух авторов Г. Белых и Л. Пантелееева «Республика ШКИД». Книга получила огромную популярность. Написали повесть молодые в ту пору авторы: старшему из них - Г. Белых - шел двадцатый год, младшему ещё не было восемнадцати. Кратко  узнают о судьбе её авторов: Г. Белых в конце 1935 года был репрессирован по обвинению в контрреволюционной деятельности и осужден на три года, в августе 1938 г. умер от туберкулёза в пересыльной тюрьме, впоследствии был реабилитирован, а Л. Пантелеев (Алексе́й Ива́нович Ереме́ев) стал известным писателем, прожил долгую жизнь, и мир увидел его 4-х томное собрание сочинений.

Повесть была переиздана в 1960 году и была крайне популярна. В повести рассказывается о жизни одного из детских домов 20-х годов ХХ века - школе социально-трудового воспитания имени Достоевского - сокращенно ШКИД и рассказывают о школе и о взрослении, и перевоспитании беспризорников весело и увлекательно её бывшие воспитанники. В школе детям доверяли, давали им определенную свободу, пытались их вовлечь в учебный процесс и внеклассную деятельность. Самоотверженность педагогов дала замечательные плоды, а ведь это были трудные времена восстановления страны после гражданской войны.

Большую популярность принесла книге её экранизация в 1966 году на киностудии «Ленфильм» режиссёром Геннадием Полокой.

 Также ребята посмотрели отрывки из кинофильма  «Республика ШКИД».

Час истории «Трехцветный, гордый Отечества флаг» (22 августа)

 

22 августа отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Он заставляет нас вспомнить славные страницы  истории Отечества. 19 августа в детской  библиотеке –филиале №16 прошел  час Час истории «Трехцветный, гордый Отечества флаг»  , для читателей  была оформлена тематическая  полка.

Библиотекарь  рассказал слушателям историю возникновения и утверждения флага, как одного из символов государства российского, о том, что в каждой стране существует триединство символов: герб, флаг, гимн. Дети узнали о том, что Российская Федерация  в качестве флага избрала себе триколор. Выбор цветов на нём не случайный, каждый цвет несёт в себе особый смысл. Ребята узнали, на каких зданиях должен быть Государственный флаг РФ. Ребятам было предложено вспомнить, какие ещё бывают флаги. В ходе мероприятия дети и библиотекари читали любимые стихотворения о Родине.

Обзор «Книга в учёбе – спутник и друг.»

 

11 августа в детской библиотеке-филиале №16 состоялся обзор справочной литературы «Книга в учёбе – спутник и друг . Справочная литература чрезвычайно многообразна, но традиционно в ней выделяют три вида: энциклопедии, словари, справочники.К этому дню в читальном зале библиотеки были оформлена тематическая  полка «В помощь школьной программе» .

«Эти книги все знают» – так говорят о справочной литературе. Только она способна во всей полноте и разнообразии отразить переменчивую жизнь, выхватить из нее самое главное и наиболее существенное. К справочным изданиям ребятам  приходится обращаться постоянно: проверять различные цифры, факты, даты, имена, выяснять значение непонятного им слова. Они очень полезны. О многообразии справочной литературы в детской библиотеке  и шла речь на данном мероприятии.

К словарям, справочникам и энциклопедиям необходимо обращаться постоянно. Они – наши верные друзья и помощники, которые  непременно помогут при изучении всех школьных предметов, научат грамотно писать и  красиво говорить.

Час информации «Мы против ядерной войны» к Всемирному дню действия за запрещение ядерного оружия (6 августа)

 

Задача этого Дня – привлечь внимание мирового сообщества к необходимости глобального ядерного разоружения и мобилизовать международные усилия на достижение общей цели построения мира, свободного от ядерного оружия.

В библиотеке-филиале №16 МБУК ЦСДБ г. Симферополя в этот день  прошел  час информации «Мы против ядерной войны». Библиотекарь познакомил читателей с историей создания и применения:

являясь единственным оружием, применение которого может иметь последствия для самого существования человечества, ядерное оружие – серьезная угроза для международной и национальной безопасности и безопасности человека. Единственный надежный способ устранения угрозы от ядерного оружия – это ликвидация самого оружия.

Полная ликвидация ядерного оружия – одна из старейших целей Организации Объединенных Наций. Она была предметом первой резолюции Генеральной ассамблеи в 1946 году. Начиная с 1959 года наряду с всеобщим и полным разоружением была включена в повестку дня Генеральной ассамблеи. Она была основной темой обзорных конференций, проводимых в ООН с 1975 года государствами – участниками Договора о нераспространении ядерного оружия. Была определена в качестве одной из приоритетных задач первой специальной сессии Генеральной ассамблеи по разоружению в 1978 году, которая уделила особое внимание проблеме ядерного разоружения.

В далеком 1922 году российский ученый, академик В.И. Вернадский сказал: «Недалек тот день, когда человек получит в свои руки атомную энергию... Сумеет ли человечество воспользоваться этой силой, направляя ее на добро? Дорос ли человек до умения использовать эту силу?». Страшным ответом на этот вопрос стал август 1945 года, когда на японские города Хиросиму и Нагасаки были сброшены атомные бомбы, цинично названные американскими военными «Малыш» и «Толстяк».

Хиросима, Нагасаки – сотни тысяч в один миг,

Обжигают кровью маки, спазм души, и голос стих... (В. Артемов).

«Всемирная история XX века», «Великая Отечественная война: вопросы и ответы», «Всемирная история: новейшее время 1939-2001» и другие исторические издания раскрывают страницы событий августа 1945 года, когда, выполняя приказ президента США Г. Трумэна, 6 августа над японским городом Хиросимой с американского бомбардировщика Б-29 была сброшена на парашюте атомная бомба. «В радиусе 4 км от эпицентра взрыва полыхали пожары, девять десятых домов Хиросимы превратились в пепел. Люди погибали от ожогов, взрывной волны. Казалось, в Хиросиме происходят одновременно все ужасы ада. К вечеру, когда стихли пожары, на месте города простиралась выжженная пустыня с торчавшими кое-где основами прочных строений из бетона и кирпича...». Вторая атомная бомба была сброшена американцами на Нагасаки 9 августа. Десятилетия спустя эти атомные бомбы «продолжали убивать японских «хибакушей» – людей, которые остались живы в 1945 году, но были поражены радиоактивным пеплом. Еще многие годы умирали дети детей, подвергшихся облучению».

В конце мероприятия ребята сделали вывод - нет ядерному оружию.